《你的孩子不是你的孩子》走到最後一集，幾乎是替這個系列作個總結的方式，在說〈必須過動〉這個故事。而「父親」這個角色，也在這個故事裡徹底消失，養兒育女成為女人天經地義的責任，有點指控些什麼的意味，都從母姓了啊！！！（呵呵！這我會再寫一篇後記補述。）
多數看過《黑鏡》的人，都會認為《你的孩子不是你的孩子》有那麼幾成神似《黑鏡》，但沒有看過《黑鏡》的人，對於《你的孩子不是你的孩子》這五集應該或多或少有些衝撞。如何將這些我們習以為常的成長經驗、社會期待、階級意識、體制內化到生活細節的部分，用比較不同的手法呈現，讓它既驚悚無法直視，卻又帶入另外的元素，將它魔幻化，好達到衝撞「以愛之名」的目的。
五個故事裡，應該每一個故事或多或少都有孩子質問母親：「妳愛我嗎？」的成分，在〈貓的孩子〉裡，母親沒有回應，在〈必須過動〉中，楊鵑反問若娃：「妳愛我嗎？」若娃答：「愛。 」這也是這五個故事裡，在孩子部分，最想表達的意念。
從不斷死去的小偉、想保護媽媽的阿衍、無法達成母親想要的茉莉、期待讓父母更好過的巧藝，到最後選擇死去的若娃，他們都用盡全力在向母親表示自己的「愛」，卻仍然期待在那愛以外，可以有機會「做自己」，當孩子擁有「自己」的同時，似乎也踩踏每個母親心中最深沈的恐懼：「孩子擁有自己以後，還會記得我是愛他的嗎？」、「他會不會擁有了自己，就忘記還有我了呢？」而孩子就在這樣的恐懼中，不斷不停地用任何方式證明「我愛你」，即使我會失去自己。
最後楊鵑終於認為「愛」才是能改變一切的一切，卻要一再的透過不同的辨證，歸納出「還要愛自己」、「自己幸福才能給孩子幸福」這個再簡單不過道理。而我們卻常常不知道，究竟在哪個時間點上，我們徹底的遺失自己，為父母、體制、社會而活著？然後繼續無間輪回著。
末了，楊鵑和玲娜的對手戲，丁也恬和葉全真都演的相當用力。說著體制的改變，究竟是不是多數決？還是真的可以由一小戳的人努力去改變，就可以得到翻轉的機會？那個森林裡的烏托邦，真的可以讓天賦決定每一個人的未來？還是需要一個強而有力的意見領袖帶頭改變體制呢？
這些實在要再往內裡看一些。從台灣現今體制外的教育、政府的決策制定，能不能真的有一天翻轉以成績、學歷至上思考邏輯？而天賦，究竟能不能讓階級翻轉，都在在需要有一個真正的意見領袖帶領！至少目前在台灣，呈現一個學歷不怎麼有用的狀態，但「天賦」是否真的能夠得到真正出頭的機會？
這個故事應該是全部五個故事中最具科技性的一集。但有一點可惜的就是在科技技術的部分好像少了點什麼？（例如，為何有「手寫筆記」這件事。）以及楊鵑的心情轉換舖陳有點太瞬間轉換了。「愛」是什麼？「愛自己 」是什麼？有些人終其一生，永恆不懂「讓你的孩子成為你的孩子，成為他們自己的樣子」是必須從源頭去思考：「自己是什麼？」、「我是誰？」、「我的孩子不是我的！」而我的自己要如何在遺失中尋找？
倒是，我很喜歡森林裡把五個故事的孩子都集合在一起。但是少掉了茉莉！
《你的孩子不是你的孩子》／必須過動
導演：陳慧翎 編劇：夏康真、費工怡、馬千代
演員：葉全真、吳兆絃、丁也恬、林煥鈞、閻成誠、嚴藝文
《你的孩子不是你的孩子》官方網站
《你的孩子不是你的孩子》Facebook
Netflix《你的孩子不是你的孩子》
圖片來源： 《你的孩子不是你的孩子》Facebook
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P.S
未完待續！待會總結。