以亞斯作為一面鏡子/《不動怒,與亞斯伯格症孩子親近溝通》
每回提起「亞斯」這件事,總是會引來或多或少的「藉口說」,彷彿「亞斯」就是一種拿來作為行為模式上劣質的搪塞,甚或給人任何「亞斯」就應該有被包容、禮遇、原諒、理解⋯⋯的特權,但「作為一面鏡子」,與亞斯柏格症的相處,常常讓人看見人與人之間的「尊重」「有沒有花時間了解」「有沒有耐心聆聽」「能不能夠換位思考的包容」⋯⋯
文字的背後,是軌跡!
每回提起「亞斯」這件事,總是會引來或多或少的「藉口說」,彷彿「亞斯」就是一種拿來作為行為模式上劣質的搪塞,甚或給人任何「亞斯」就應該有被包容、禮遇、原諒、理解⋯⋯的特權,但「作為一面鏡子」,與亞斯柏格症的相處,常常讓人看見人與人之間的「尊重」「有沒有花時間了解」「有沒有耐心聆聽」「能不能夠換位思考的包容」⋯⋯